Atelier bi-modal : Mythe ou réalité ? Testez vos connaissances sur l’apprentissage !

Prochaines dates

Informations sur la formation

Durée

Intervenant⋅e⋅s

Ophélie Carreras

Coralie Bouffard

Modalité

Atelier en bi-modalité avec un groupe en présentiel à Toulouse avec l'intervenante, en lien visio avec un autre groupe en présentiel sur Albi avec la co-animatrice.

Thématique

L’apprentissage

Étape pédagogique

Développement pro

Spécificité

Ateliers bi-modaux

Objectifs

À l’issue de cette formation, les participants seront capables de :

distinguer quelles affirmations sur l’apprentissage sont étayées ou non du point de vue de la recherche
mobiliser ces connaissances dans la conception d’activités pédagogiques.

Compétences visées

Adopter une représentation de l’acte d’enseigner et d’apprendre.

Déroulement

Voici quelques-unes des affirmations sur lesquelles pourront travailler les participants (toutes ne seront pas forcément traitées – au choix du groupe) :
- Il vaut mieux apprendre selon son propre style d’apprentissage
- On apprend mieux lorsqu’on découvre par soi-même
- La lecture et la prise de notes sur écran détériorent l’apprentissage
- Utiliser le jeu améliore l’apprentissage
- Travailler en groupe est plus efficace que travailler seul
- La répétition permet d’apprendre
- Les nouvelles générations apprennent différemment de celles d’hier
- …